
Die Partei „Der III. Weg“ würde in dieser Elefantenrunde bzgl. Asylpolitik der Landes- und Bundesregierung die folgenden Fragen auf den Tisch bringen:
- Warum ist der kalkulierte Verpflegungssatz für einen Asylant viermal so hoch wie für einen Hartz IV-Empfänger?
- Warum darf ein Asylant teurer wohnen als ein Deutscher, der Empfänger von Sozialleistungen ist?
- Warum ist es auf einmal möglich, Milliarden in den sozialen Wohnungsbau zu stecken. Für Deutsche war bisher kaum Geld da?
- Wer bezahlt die Krankenversicherung für Asylanten?
- Warum stehen einem deutschen Kind, dessen Eltern Empfänger von Sozialleistungen oder Geringverdiener sind, im Monat nur 10 EUR für Nachhilfe zu, während das Asylantenkind praktisch unbegrenzt außerschulisch gefördert wird?
- Warum ist ein Deutschkurs für einen Asylanten doppelt so teuer wie für einen ausländischen Studenten?
- Warum erbringen die Leistungen wie Unterbringung, Verpflegung und Deutschkurse in der Regel Institutionen, Firmen und Personen, die in einer direkten oder indirekten Verbindung zu den regierenden Parteien stehen?
- Warum müssen Asylanten nicht zunächst ihr eigenes Geld für ihre Unterhaltung einsetzen wie jeder Hartz IV-Empfänger auch?
- Warum gilt in Deutschland für Asylanten, die im Libanon, in Pakistan oder in der Türkei Schutz gefunden hatten, das Asylrecht der Genfer Konvention?
- Warum werden an der deutschen Grenze nicht alle, welche aus einem sicheren Herkunftsland kommen bzw. sich nicht ausweisen können und daher außerhalb der Genfer Konvention stehen, an der Einreise gehindert?
- Was hat das Schengen-Abkommen mit dem nationalen Recht und der Pflicht zur Grenzsicherung zu tun?
- Warum hat ein Asylant in Deutschland das Recht, gegen einen negativen Asylbescheid juristisch vorzugehen, obwohl das die Genfer Konvention nicht vorschreibt?
- Warum werden "schiffbrüchige" Asylanten nicht in ihren Ausgangshafen zurückgebracht, sondern in Europa an Land gesetzt?
- Warum patrouliert man nicht engmaschig an der Seegrenze Griechenlands und Italiens mit Kriegsschiffen und hindert so die Flüchtlingsboote am Eindringen in die Fünf-Meilen-Zone, und "rettet" sie in internationalen Gewässern, was die Rückbeförderung in den Starthafen ermöglichen würde?
- Warum sortiert man unter den syrischen Asylanten nicht die Lehrer und Ärzte aus und lässt sie die syrischen Asylanten unterrichten bzw. behandeln?













