Die Deutsch-Leistungen von Neuntklässlern haben sich einer Studie zufolge bundesweit verschlechtert. Das geht aus dem IQB-Bildungstrend hervor. Im Vergleich zu den meisten anderen Bundesländern sei die negative Entwicklung im Fach Deutsch im Südwesten auch deutlich abgeschwächt. Es scheitern auch hierzulande 28,7 Prozent aller Neuntklässler an den Mindeststandards beim Lesen und 32,3 Prozent beim Hörverständnis – also knapp jeder dritte Schüler. Im Fach Englisch werden Jugendliche laut der Untersuchung besser.
Allerdings stellt die Studie auch erhebliche Unterschiede zwischen den Bundesländern fest. Bayern und Sachsen schneiden demnach besser ab; Berlin, Bremen und Nordrhein-Westfalen schwächer. Der Südwesten liegt meist auf den vorderen Plätzen und steht etwa bei der Lesekompetenz und der Orthografie der Neuntklässler klar über dem Bundesdurchschnitt. Der Studie zufolge sind ausländische Schülerinnen und Schüler besonders stark von den Kompetenzrückgängen im Fach Deutsch betroffen. Dem Kultusministerium zufolge hatten im Testjahr 2022 rund 46 Prozent der Neuntklässler in Baden-Württemberg einen sogenannten Migrationshintergrund.
Unsere Partei „Der III. Weg“ warnt schon seit Anbeginn vor dem Verfall unseres Schul- und Bildungswesens durch die Masseneinwanderung Fremder. Auch hier kann nur eine breit angelegte Ausländerrückführungskampagne Abhilfe schaffen. Parallel dazu gilt es, das Bildungswesen in Deutschland revolutionär neu zu ordnen, um die Bildungsstandards wieder zu heben und eine neue Auslese von Eliten und Fachkräften aus dem eigenen Volk heranzuziehen.
Jeder Deutsche hat das Recht auf bestmögliche und kostenlose Bildung, um seine Anlagen wecken, formen und disziplinieren zu können. Ob Schulbildung, Ausbildung, Weiterbildung oder Studium: Die Wissensvermittlung muss hierbei mit der Charakterbildung Hand in Hand gehen. Nicht nur die Theorieweitergabe ist hierbei von Bedeutung, sondern ebenso die körperliche Willensbildung durch Sport sowie eine Beherrschung der naturhaften Triebe durch die Aneignung geistigen Willens in Verbindung mit einem hohen menschlichen Ideal. Sämtliche Bildungspläne haben dementsprechend geändert zu werden, damit dem natürlichen Streben des Menschen danach, „mehr zu sein“, Rechnung getragen wird. Bereits ab dem Kindesalter müssen alle Deutschen ohne Rücksicht auf den sozialen Stand gefördert werden, damit jeder seinen Platz in der Gemeinschaft finden und somit die Gemeinschaft als solche stärken kann. Die Lehrpläne müssen hierbei den tatsächlichen Bedürfnissen angepasst und deutschlandweite Bildungsstandards eingeführt werden.
Noch können wir nicht viel machen, aber das bisschen, was in unserer Hand liegt, sollten wir anpacken: Übt mit euren eigenen Kindern Textverständnis, indem ihr sie lesen lasst und anschließend mit ihnen über den Inhalt redet (funktioniert auch mit Schülern, die unsere Angebote nutzen – was interessiert sie und wo sehen sie die Verbindung zu unserem Tun?). Damit verbessern wir die Ausgangslage nach der Revolution (egal wann wir sie erreichen).